La enseñanza de la Historia: ¿custodia compartida... con la tele?

¿Qué ocurre cuando la enseñanza de la Historia cae en manos equivocadas, o inusuales? Durante años los profesores de Historia se han enfrentado a toda clase de dificultades para cumplir con su labor pedagógica. Del desinterés de los estudiantes hacia una asignatura que pueden considerar prescindible frente a otras como las matemáticas; a las situaciones políticas y de orden público específicas en países en conflicto, donde los docentes incluso reciben amenazas de muerte cuando no cuentan la historia como les conviene a quienes mandan, "por la razón o por la fuerza". Ante este panorama, medios de alcance tan colectivo e invasivo como la tele, se han erigido como una suerte de maestros en temas históricos, mediante series y otras producciones millonarias que cautivan el interés extraviado en las aulas de clase. En las series de ficción histórica, los grandes canales y productoras han encontrado un verdadero filón para explotar. Odiadas por muchos y defendidas por otros, estas producciones que alcanzan niveles de audiencia impresionantes, se permiten licencias que riñen con la contundencia de los hechos reales, en el intento por cautivar a un público ávido de una historia bien contada. Gloria Gómez Comunicadora social y periodista con experiencia profesional en reportería para prensa escrita, radio y televisión. Presentación y dirección de noticias y programas de opinión en canales de televisión nacional y regional de Colombia. Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional. Presentación de eventos y manejo de protocolo. Actualmente me desempeño como directora del programa de desarrollo social “Colombia Nos Une”, de la Cancillería colombiana, en el Consulado General de Colombia en Sevilla.   Los T+ de la Casa de América Cada sesión de Temas (T+) consiste en tres intervenciones de 20 minutos cada una a cargo de reconocidos especialistas que, de una manera didáctica y divulgativa, ofrecen su punto de vista sobre un asunto de interés para el público general. Durante una hora los ponentes, de preferencia americanos, suscitan preguntas y proponen respuestas a algunas de las grandes cuestiones del mundo contemporáneo. El 4 de abril de 2016, a las 19.00. Entrada previa inscripción en este enlace.